教育承载一个家庭的希望，关乎社会的文明进程，肩负民族的未来！习近平总书记在湖南郴州瑶族乡沙洲瑶族村小学考察时再次提到“建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的重任在青少年，讲好红色故事，继承好红色基因，发扬好红色文化”。行走在泸州市雁林高中的校园，党的教育方针、教师师德师风建设、学生行为习惯要求、校园广播歌曲、操场及校园红色标语、走廊宣传专栏……每一处一个小风景，每一处一个育人软环境。让墙面说话、让走廊文化影响人是学校文化建设的外在体现形式。

学校文化是一个学校的灵魂，是学校实现高品质发展的精神支柱。泸州市雁林高级中学在上级教育部门的领导下，高举新时代教育改革的旗帜，以“一干三支”教育模式践行泸州市高中多样化办学新要求，丰富和促进泸州市高中艺体教育的发展。办学的初衷清晰务实，文化+艺体+小语种教育模式，不是闭门造车，空想捏造的教育创新，是基于对现行高中教育发展、校外艺体学习机制、高校对专业人才的录取、学生综合素养的培养、家庭对全日制艺体教育需要及雁林自身优质教育资源储备等要素的综合考量。务实严谨、创拓创新的教育模式为学校发展提供了科学精准的教育导向。

任何恢弘的气势，任何豪情壮志的言语，都需要务实的态度去行动！走在教学楼每一层楼道上，引入眼帘的既有“中国传统文化”专栏、又有“创新教育探索”橱窗；既有“实验专区警示语”，又有“艺术作品展示区”；既有“党的教育方针”文化墙，又有艺体专业发展规划导视图……“把简单事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡”文化墙格外醒目。学校作为教书育人的主阵地，作为实现家庭、社会、民族希望的摇篮，我们就是要从校园文化、走廊文化、橱窗文化、餐厅文化中影响、熏陶、感染、引导雁林人，就是要通过一系列可视文化塑造、凝练、培育出雁林教育高品质。

从一个好的卫生习惯养成，我们雁林人在行动 ，从每一个人自觉弯腰捡起校园垃圾的那一刻，我们在向陋习告别。

从我们学生有序排队就餐、有序排队就寝、有序排队集会、有序排队执勤、有序排队上下楼梯、有序排队离校、有序排队体温监测、有序排队晨读……雁林人在向“散漫与无序”告别。

从“一干三支”发展模式到“三尊四相五秩序”德育主脉提出，从教师“备课备基础、讲课讲基础、练习练基础、检测测基础”到“作业本、课堂笔记本、纠错本、知识过关清单”实施，从学生入校提高录取标准到学生文化+艺体发展方向推进，从各调研组青蓝工程的实施到公开课听评活动的开展，从学生生活质量提升到安全隐患排查整改，从作息时间调整到周测月考制度的出台，从实验设备的完善到师生开放型书吧落地，从校园红色歌曲播放到师生书画展的成功举办，从疫情防控措施落实到安全应急疏散演练组织……雁林人在向“模糊与盲目”告别。

学生课间在背书，教师课间在答疑解惑；学生早、午读书声朗朗，教师课堂激情飞扬；学生自主管理成型，教师教研务实严谨；干部管理执行有力，教职工尽职守则；文化课堂智慧闪耀，艺体学习有纲可循；党建工作有序推进，群团组织机构完善；日语课程设置科学，后勤服务保障优质……雁林人在“起好步、开好局”上踔厉奋进。

管理团队目标清晰，教师队伍爱岗敬业。全体雁林人正以“把简单事情做好就不简单，把平凡工作做好就不平凡”务实工作态度践行厚积为人之德、传承文明之举、领悟智慧之光、成就艺体人才的教育愿景。

编辑：罗昕瑞 I 审核：杨军利

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